算数の授業で、「ミライシード」のドリルを使ったタブレット学習を行いました。
前半は黒板やノート、デジタル教科書を使用し、タブレットは授業の後半で使用しました。タブレット学習では、今日学習した内容をドリルの問題で個別に確認することができました。また、子供たちは、タブレットの起動やミライシードへのログインもスムーズに行えるようになってきました。