教育実習生の「算数」の研究授業を行いました。
長方形と正方形の紙から、どんな三角形ができるのか考えました。
実習生は、子供達によく声をかけながら、授業を進めていました。
２年生は、長方形と正方形の学習から、直角三角形についてよく理解していました。

１・３年生の交通安全教室を行いました。
１年生は、模擬道路を利用して、安全な歩行の仕方について学習しました。
３年生は、安全な自転車の乗り方について学習しました。
熊谷警察署・熊谷市交通指導員・熊谷市安心安全課・PTA役員・
交通安全教室ボランティアの皆様、ご指導、ご協力ありがとうございました。

↑１年生　横断歩道の正しい渡り方

↑３年生　自転車の乗り方についての基本的なルールについて

本校のムサシトミヨ観察用の水槽に、児童がよりよく観察できるようにとムサシトミヨと水草を分譲していただきました。熊谷市と埼玉県の魚であるムサシトミヨは、ムサシトミヨ保護センターで大切に育てられています。埼玉県みどり自然課の許可のもと、分譲していただきました。

毎週木曜日の朝登校時にアルミ缶回収を行っています。
JRC委員会が率先して回収の呼びかけをしてくれています。
感染防止のため、回収したアルミ缶は教員が回収ボックスに入れています。

校庭の除草作業も登校後すぐに取り組んでくれています。

本日、内科健診を実施しました。
学校医の吉岡美咲先生にお世話になりました。

運動会で使用する、全体スローガン・赤組、青組スローガンの表示作成を始めました。
今日は、バランスを見ながら文字の配置を決めました。

６年生が「新型コロナウイルス感染予防をどのようにして、それをどのように伝えたらよいか」をテーマにパネルディスカッションを行いました。

３年生が、道徳で自分の考えを心のバロメーターを使って表し、話し合いを深めました。

４年生が音楽のリコーダーを窓から外向きで練習し、iPadで録画して自分の演奏を自己評価しました。個人の録画を合成して友達との合奏を動画で実現させていきます。

運動会に向けて、各学級で話し合ったことをもとに代表委員会でスローガンを話し合ってきましたが、本日決定しました。児童の思いを込めて運動会を成功させていきたいと思います。

本日の授業の様子です。
１年生が、生活科で朝顔の種やつるをとりました。長いつるに苦労していました。

１年生国語「だれがたべたのでしょう」をしっかり読んで、だれが、何を、どうしたのかを読み取っています。

５年生が図工で電動糸鋸切りを使って曲線を切って作品を作成中です。

今日から9月29日まで教育実習が始まりました。教師を目指す学生の貴重な実習です。全校に放送であいさつをしてもらいました。

3年生体育で、鉄棒に取り組んでいます。
逆上がりや足掛け上がり、後方支持回転、踏み越し降り等に挑戦し、技を連続させて発表会を行いました。iPadで録画し、自分の技を自己評価しました。休み時間も練習をがんばりました。

　熊谷市PTA連合会より手指用アルコール消毒液とマスクをいただきました。
　市P連の各種行事が今年度は中止等となる中、各学校の児童に少しでも役立てていただければという思いで寄贈いただきました。学校で有効に活用させていただきます。

　今年度は新型コロナウイルスのため、例年本校体育館で開催される久下公民館主催の敬老会が中止となり、記念品等は各家庭へ届けられました。その際、公民館長様からの提案で児童からのメッセージも届けたいと依頼がありました。児童自身のためにもなりますので、全校でメッセージを書きました。
　すると、児童からのメッセージにたくさんの方々からお礼や感謝の言葉をいただきました。メッセージの児童へお礼の手紙を書いてくださった方もありました。ご高齢の方々が、いかに久下小児童のことを想ってくださっているのかを改めて感じるとともに、大変有難いことだと感謝の気持ちでいっぱいです。いただいた手紙をそれぞれの児童に渡すと、とっても嬉しそうにニコッと笑って受け取ります。送り手の温かい気持ちが、文面と紙の手触りとともに届くはがきや手紙は、とても価値があるものですね。久下校区のご高齢の皆様のますますのご健康とご多幸をお祈りいたします。
いただいたお手紙の一部

校庭の草の様子を見て自分たちも手伝いたいと児童会で話し合い、各委員会の協力のもと登校してすぐに短時間ですが除草作業に取り組んでいます。５・６年生の委員会児童が除草していると、それを見た1年生も手伝ってくれました。
自分たちで「気付き、考え、行動する」ことが広がっていることがとても嬉しいです。

本日から、給食後の歯磨きを再開しました。
三密を避け、口を閉じながら磨くなど、工夫しながら歯磨きを行いました。

↑歯磨きの様子

三密や換気に気を付けながら、音楽室での音楽の授業を行いました。
マスクをして間隔をとりながら、夏休み前に考えた曲の工夫を意識しながら、歌を歌うことができました。

↑窓を開け外を向いて歌いました。

本日、運動会の応援団の団結式が行われました。
応援団員の自己紹介と決意表明を行いました。

↑団結式の様子

本日、埼玉県埋蔵文化財事業団の方々をお招きし、「古代から教室へのメッセージ」の講義を行っていただきました。
「同じ使い方（なべ）なのに、どうして形が違うのだろう」というテーマで、実際に発掘された土器を、時代ごとに見たり、触ったりしながら考えることができました。
また、普段写真や映像でしか見られない物を、実際に触って確かめることができ、どの子も興味をもって、楽しそうに活動できました。

↑深さはどれくらいかな？

↑この土器はかまどで使用します。

↑埴輪についても教えていただきました。

今年度初めてのアルミ缶回収を行いました。
今年度より毎週木曜日にアルミ缶回収を行うことにしました。
感染予防に気を付け実施してまいります。
ご協力お願いいたします。

アルミ缶回収の様子

本日、耳鼻科健診が行われました。

↑耳鼻科健診の様子

本日、クラブ活動が行われました。

↑プログラミングクラブの様子

本日、避難訓練を行いました。
今年度初めて、全校児童がソーシャルディスタンスに気を付けながら、校庭に集まりました。
避難する際は、話しをせず、素早く、密に気を付けながら行動することができました。

↑素早く第一避難行動をとる様子


↑間隔をとりながら集合する様子

先日に引き続き、本日、６年生がICT機器を活用しながら、算数の「拡大図と縮図」、社会の歴史の授業を行いました。
今回は、タブレットを使って隣同士で考えを伝え合ったり、そこで出た考えを電子黒板に集約し、全体で考えを共有・比較・整理したりしながら、授業を進めました。
タブレットの使い方にも慣れ、設定やアプリの起動も自分達で行うことがスムーズにできるようになってきました。
また、自分の考えを進んで伝えようとする姿も多く見られました。

↑授業の様子

１年生が図工の時間に、「絵の具を使った学習」を初めて行いました。
好きな色を２色選び、色を混ぜて筆で描いてみました。
ペットボトルのキャップに色をつけて、スタンプにもしてみました。
色が重なったり、混ざったりして、楽しく「絵の具の使い方」が学べました。

↑授業の様子

新型コロナウイルス感染症に関して、文部科学大臣よりメッセージがありました。
８月２７日に児童へ指導し、プリントを配付します。
なお、下のPDFファイルからもご覧いただけます。
児童のみなさんへ.pdf
保護者や地域のみなさんへ.pdf
新型コロナウイルス感染症を理由とした差別や偏見などでつらい思いをしたら.pdf

本日、６年生がICT機器を活用しながら、算数の「拡大図と縮図」の授業を行いました。
それぞれの手元にあるタブレットで操作した内容を、電子黒板にリアルタイムで映しながら、授業を進めました。
お互いに考えている内容を確認したり、友達の考えからヒントをもらったりしながら、思考を深める様子が見られました。

↑手元で操作したことを電子黒板に映しながら、自席で発表する様子


↑タッチペンを使いながら、タブレットに考えを書きこむ様子

↑電子黒板を１２分割して、それぞれの考えを映し出す様子

南校舎一階に設置してある、ムサシトミヨ水槽の台が新しくなりました。
白くきれいに塗り直しました。

↑循環装置まわりもスッキリしました。

今日から前期後半がスタートしました。
元気な児童の笑顔で、教室に活気があります。
夏休みの思い出も報告してもらいました。
自由研究に意欲的に取り組んでくれました。
熱中症対策で傘さし登下校を続けます。

本日、ソーシャルディスタンスに気を付けながら、
「生徒指導」・「ICT機器を用いた授業」・「外国語教育」
「人権教育」・「主体的で深い学びの実現に向けた授業改善」についての校内研修を行いました。

↑校内研修の様子


来週から、いよいよ学校が始まります。体調を整え、忘れ物のないよう準備を
しておきましょう。
元気な姿のみなさんに会えることを楽しみにしています。

ヘチマがぐんぐん育っています！
先生たちの手よりも大きいです！

↑4年生花壇の様子

今日も気温が上がりそうですので、熱中症には気を付けましょう。
職員室前のグリーンカーテンも暑さに負けず、まだまだ青々茂っています。

↑職員室前のグリーンカーテン

夏休みも残り一週間になりました。
厳しい暑さが続いていますが元気に過ごしていますか？
24日に向けて残りの宿題をしたり、生活リズムを整えたりしましょう。
元気な皆さんに会えるのを楽しみにしています。

夏休みも残すところあと約２週間です。
今週は暑さが厳しくなる予報ですので、こまめな水分・塩分補給をし、
熱中症にならないよう気をつけましょう。
また、新型コロナウイルス感染症予防も引き続き行いましょう。

カーテンを洗濯しました。
前期後半を気持ちよくスタートできそうです。

「音楽室からの挑戦状」動画を配信しました。
学校メールにURLを載せてありますので、挑戦してみてください。

５・６年生の音楽の学習動画を配信しました。
５年生：キリマンジャロ
６年生：風を切って

Web版くまなびスクールにもアップしてあります。
夏休みの課題の参考にしてください。

職員室前のゴーヤがすくすく育ち、立派なグリーンカーテンになってきました。
4年生のヘチマも元気いっぱいです。

↑青々茂っているグリーンカーテン

↑4年生のヘチマ

約三週間の夏休みです。
三密や熱中症、交通事故に気をつけ、有意義な夏休みにしましょう。

先週金曜日から太井公民館長篠崎様が校庭の除草作業をしてくださっています。
「久下小の子供たちのために」というありがたいお気持ちに感謝です。

本日、前期前半最後の放送朝会が行われました。
校長先生からは、
「新型コロナウイルス感染防止に気を付けながら、元気に学校に登校してくれたことが嬉しかった。夏休み中も、元気に安全に過ごしてほしい。そのために、次の2つのことを守ってほしい。
〇生活記録表に毎日しっかり記入すること
〇熱中症と新型コロナウイルスに注意して過ごすこと
8月24日に、全員が元気に登校できるようように夏休みを過ごしてほしい」
との話がありました。

前期前半も残すところあと１日です。
夏休み前のまとめや準備をしっかりしましょう。

本日、電子黒板が４台新たに設置されました。
ICT機器も活用しながら、授業を充実させていきたいと思います。

児童会で全校に呼び掛けた募金の報告です。
ご理解とご協力ありがとうございました。

６年生の物語づくり進んでいます。
今日は題名も決め、表紙もつけました。

水槽でムサシトミヨが孵化しました。
まだ小さいので、見つけるのがなかなか難しいですが、見守っていこうと思います。
これから大きく成長するのが楽しみです。

６年生が「国語」の学習で、物語づくりをしています。
今日は、「起承転結」の「起・承」までの下書きを進めました。

読者が場面を想像できるような工夫をしよう！

４年生・トミヨ学級で研究授業が行われました。

トミヨ学級「ぼくの夏休み前チャレンジ～ひみつの暗号を解こう～」

４年生「考える力をのばそう『ちがいに注目して』」

本日、(株)甲和オートサービスの社長小林義和様より、地元である久下小の児童に地球環境のことを考え、身近なことから実践する子に育ってほしいとの願いから、全校児童・教職員分の「エコバック」を寄贈していただきました。地域の環境保護推進のため久下小でもできることから取り組んでいきたいと思います。
甲和オートサービス様ありがとうございました。

寄贈いただいたエコバック

三密に配慮しながら、教室で音楽の授業を行いました。

６年生はリズムをそれぞれ考え、アンサンブルをしました。

２年生はリズム伴奏を練習しました。

６年生で育てているグリーンカーテンが順調に育っています。

ヘチマもたくさん実っています。